国庆长假已过，入学有些困难，总在念叨放假。看来，家里和学校环境不同，尽管在家里还是注意了一些，但毕竟是家里。有人说，5+2=0，我能更进一步理解。
国庆期间，带孩子到儿童乐园玩玩、看看电影……也看到了自己平时难以看到的，毕竟，假期时间长，有充分的时间。
印象最深的莫过于孩子对我们的“否定”——3周岁，人生的第一个叛逆期。具体的表现是，对我们所说的首先不是赞同，而是否定，“不干”“不愿意”“我就要”等脱口而出，几乎做所有的事情都要协商半天才可能达成一致。一方面，很高兴，孩子的自主能力正在发展，逐渐走向独立；另一方面，更多是担忧，怎样对孩子进行引导，真的没有做好思想准备，三岁看老，有道理。既不放纵娇惯，也不过分认真，避免因管教过严而压制了孩子的主观能动性，不知道这样的想法对不对？
今天晚上在家，孩子想要小剪子，让我帮她找，给她后，她对我说，你有事去，你忙你的。把我打发走之后，好家伙，迅速地把一本书的封面剪掉了！
想拿橱柜里的彩色皮筋，够不着，又把我找来帮忙，我故意把手缩得短短的，说也够不着，她说，你把脚踮起来就行了，踮起脚，我还是假装够不着，她说，你等一等，我去搬个凳子给你用……
皮筋到手后，想让我给她扎辫子，我技术不行，说只能扎一个，她说，要四个，边说还在自己头上指了四个位置，说完还有手指强调了一下——伸出四个手指，是四个啊！