个人未来三年的规划

    踏进幼儿园已经两个年头了，但这两年来我对自己的表现并不满意。无论是备课、上课还是对学生的管理我都充满了挫败感，每每过后我都觉得自己表现不好，有些方面如果当时是另外一种表现或做法的话就可能会更好些，效果会更显著些。以致每次回到家都觉得很累，对从事教师这个职业充满了怀疑，我究竟能不能成为一个优秀的老师？

     如何让自己尽快地胜任教师这个职业，如何让自己更快更好的成长和发展，是摆在我面前的一个巨大的挑战。凡事预则立，不预则废。对于我来说，胜任这份工作有一定的难度，但是我不会放弃，我会努力学习弥补不足。因此我对自己未来三年的教师职业生涯成长制定了一个目标和规划。

个人专业发展目标是不断地学习、实践、反思的过程中向合格的幼儿教师迈进；尽快掌握教育理论与教育实践结合起来，逐步提升自己的理论水平。将自己成为一名合格的幼儿园教师。从以下几点做起：

（1）师德目标：

向有经验的老师学习，细心观察注意每个幼儿的言行举止，多与家长沟通，了解幼儿的各方面情况。力求对于每个幼儿公平公正不斯坦或溺爱某些幼儿，对于每个幼儿态度一致，不骂不体罚幼儿，对于调皮偏下的孩子多花心思，引导他们与其他孩子看齐。

（2）教育和班级管理方面的目标：

对于班级管理及班级日常工作，主要从细处着手，做到统筹管理。保持教室的整洁卫生，对教室的电器或各种器材时刻检查保证幼儿的健康；日常教育教学工作中，认真领会教材，熟读理论纲要，活学活用尽量让幼儿以轻松愉快的心情参与到活动中，让幼儿在活动中快乐地学习并且培养幼儿良好的学习习惯和做好幼小衔接工作。

（3）教育科研方面的目标：

认真备好课、上好课；把平时的课当做公开课一样对待，让自己的教学水平更上一层楼。

（4）考编目标：

虽然我已经是一名幼儿园教师，但是我还有很多的不足，我希望通过不断的学习理论知识和专业技能，加入考编的行列，最终成为一名正真的优秀的幼儿教师。

     我希望幼儿园多给予我学习的机会，我不会放弃任何学习机会。我相信天下无难事只怕有心人。同时我也希望在日常生中多指出我的不足与缺陷，能让我及时改正，有改正才会有进步，有进步就会提高，我会努力提高自己的各方面水平与修养。