上周参加儿子的家长会，在会议即将结束时，老师提出希望我能写一篇育儿心得。接了这个任务后，我开始回忆儿子成长过程中的点点滴滴，认真反思自己在儿子的教育上的收获与遗憾，沉淀自己最想交流与分享的育儿体会。

体会一、兴趣是最好的老师

兴趣对孩子成长的正能量是不容置疑的，他是孩子自主学习的动力源泉。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”孔子也曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”所以，在孩子成长过程培养他们良好的兴趣十分必要。

要善于发现孩子的兴趣，因势利导地培养；把孩子当做独立的个体，让他们充分的表达自己的喜好，健康的成长。对于我儿子来说，他最喜欢的是恐龙。你问他长大最想干什么？答案之一是当恐龙专家（其二是蛋糕师，他是吃货）。最想去哪里？四川，因为中国很多恐龙化石在那里发现。为此，我在图书馆帮他借有关恐龙的书，也买了很多恐龙的书，在家读给他听；在网上找些有关恐龙的电影给他看，并和他一起去思考电影上的恐龙是哪种恐龙；在读故事时，我还有意识教他一些简单的字；买了地球仪，在讲恐龙生活地点时，和他一起找在地球上的位置。现在他的恐龙知识懂得比我多，认识一些简单的字，也能在地球仪上找到几个国家。这就是兴趣的魅力。《关雎》里有句话叫“求之不得，寤寐思服”。因为得不到，而朝思暮想。所以个人觉得，不能完成满足孩子的兴趣需求，要让他每次的点滴满足都觉得不容易，让兴趣的亢奋点始终保持。

体会二、没有规矩，不成方圆

古人云：“凡事预则立，不预则废。”“没有规矩，不成方圆”。 社会生活中的规矩和法律组成各种有序而稳固的系统，一个人要在这些系统中生存，必须认同并遵守相应的规则，才能与系统产生和谐统一，才能得到群体的承认和尊重，才能真正树立在群体中的地位和自尊感，否则就容易受到系统的排斥而变得不快乐，感受不到自我在群体中的价值感和幸福感。现在的孩子都是家里的小公主、小王子，家长尤其是隔代的爷爷奶奶辈，对其格外娇惯溺爱，要星星不给月亮，要蛋糕不给烧饼。即使孩子犯了错误，家长也是简单说几句完事，容易养成孩子自私、任性、唯我独尊、不尊重别人，不懂得约束自己，不懂规矩。所以，家庭教育时要让孩子懂得每个人都不能肆意而为，都必须遵循规矩。家长要对不同的行为有一个明确的态度，不能因为维护他们幼稚的自尊心而含糊其辞，也不能为了我们所谓大人的正确形象而避而不谈。曾经我和儿子过马路，抢过一次黄灯，儿子在自行车后面批评我闯红灯。于是，我向儿子检讨自己的行为，给孩子一个鲜明的态度。当儿子犯了错误后，我会及时给他一些适度的惩罚教育，让他明白，自己做错了事情以后，必须要为其行为付出代价，同时为孩子指出其错误的危害以及应该承担的后果。这既是让儿子明白规矩是大家都必须遵守的，不会因人而变；又是适当开展挫折教育，培养孩子的抗挫能力，使其变得坚强，能承受压力，并且懂得负责任。

体会三、到广阔的天地中去，聆听大自然的教诲（布赖恩特）

人是社会中的人，人不能离开社会而独立存在，必须要引导孩子与人接触、与自然接触，融入社会。儿子第一次与外人打交道是他9个多月时，一个比他小3个月的女孩想和他玩，他竟然被吓得直哭。这时，我才意识到儿子害怕与陌生人接触，与社会有些脱节。于是，我开设经常带他到外面玩，让他自己去买东西，独立排队付款，让他学会怎样与人交往。罗丹曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”美不是空谈，而是要去体验、去感受、去欣赏。我经常带着儿子去感受自然，教他认识不同的菜，观察不同的树；和他一起参加亲子活动，采草莓、摘樱桃，采猕猴桃；和他一起玩耍，钓鱼、划船、登山；还带他去常州恐龙园看恐龙化石、去动物园看各种动物、去海洋馆看海底生物、去科技馆感受神奇科技。

时间荏苒，白驹过隙，一转眼儿子就6岁了。在他身上，我看到了细腻，他会在我伤痛时，过来帮我吹吹，然后一脸真诚地问我，妈妈，不疼了吧；看到了他的彬彬有礼，他会在我出门时，大声和我说再见；看到他的勤劳，积极帮我洗蘑菇，帮我扫地、拖地；看到他的担当，他会在鞭炮突然想起时，将小妹妹护在身后。但他有不足，有许多缺点，让我彷徨。在我看了“爸爸去哪儿”后，原来镜头中的孩子也不是十全十美。王诗龄也和儿子一样好吃，喜欢偷懒；Kimi也和儿子一样喜欢黏着家长；Cindy也和儿子一样好哭；石头也和儿子一样任性、有脾气；天天也和儿子一样，喜欢玩游戏。却又忽然顿悟，原本就不是十全十美，这样才真实，这样才鲜活。“世界上没有完全相同的树叶”，何必让孩子在我们的模板下成长。只要他健康、平安的成长，就是我最大的心愿。宝贝，妈妈爱你！