《幼儿园教师专业标准》学习心得

为促进幼儿园教师专业发展，建设高素质幼儿园教师队伍，上周我园团支部组织学习《幼儿园教师专业标准》，通过本次学习我收益很大，使我深深感到了社会、家长赋予我们的责任——我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直接影响到孩子们的未来，创设各种幼儿喜闻乐见的教学情境，才会使每一个孩子得到充分的展示，开心学习，快乐成长。作为老师的我们，只有不断反思，审视自己的教育言行，不断更新自己的教育观念，才能成为一名合格的教育工作者。下面是我学习中的一些感悟：

一、幼儿为本

我认为对一名幼儿园教师来说，首先要热爱幼儿。爱孩子就要给他需要的帮助和指引。爱不是包办代替，也不是强行给予。在幼儿园什么事都要把孩子放在第一位，特别是幼儿的安全。还要尊重幼儿，有时候你觉得小孩子不听你的话他就做什么都是错的。有一天中午，小朋友们准备睡觉了，我先帮边上的小朋友一圈都脱好睡下来之后，里面的小朋友自己也脱的差不多了，谁知道我看见我们班的杨俊宇小朋友和张雨佳在床上玩，我马上脱了鞋子走到他们那里问他们为什么，干嘛不自己脱衣服睡觉啊，只听到张雨佳小朋友弱弱的说“他在帮我脱衣服。”我就觉得有时候一定要问清楚幼儿的情况不要一下子只顾去责备他们，尝试从他们的角度去思考问题。这样才能成为他们的好老师，好朋友，了解他们的内心世界。

二、师德为先

既然从了幼师这个职业，我觉得首先就是要热爱这份职业了吧，有了这份热爱，你才会去做好每一件事情。也要以身作则，言传身教。常有家长向我们反映说，老师的话就是“圣旨”，老师说一句抵我们说十句。这句话是对我们的褒奖，也是对我们的鞭策。幼儿的可塑性、模仿性强，老师是他们学习模仿的对象。一言一行都对孩子有着潜移默化的作用。孩子身上都有老师的影子。有时候在批评幼儿的时候也要注意一下自己的方式，有一天课间，小朋友们在玩积木，我居然看到我们班的朱晨阳小朋友在批评另一个小朋友，而且批评的样子，插着腰，显然就是在学我，因此，我们要努力提高自身修养，为孩子做好表率。

三、能力为重

能力为重也是最基本的，当然这个能力也不止是教学能力，还有自己的专业水品，保教能力之类的，我觉得能力可能每个人不一样，但是只要你肯花心思，肯认真努力的去做，一样会做好没一件事情。

四、终身学习

每个人的知识能力什么的都是有限的，我们要时不时的给自己充电，跟新自己，其实生活中有很多教育现象，教学案例，他就在我们身边，只要我们用心去发现，用心去观察。自己时不时的去思考，修炼自己的个性，修炼自己的气质。所谓终身学习的教师，就是要坚持思考和学习，不断转变教学观念，并根据自己的实际情况来运用到自己身上，这样才会学以致用。

在工作中，我们要做的是对照这个标准，不断学习，不断完善，努力成为一名优秀的幼儿园教师!这是我们每个幼教工作者的目标!

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