给她自己发展的空间

    每天放学我都会问小宝“今天学校吃了什么好吃的，玩了什么游戏啊”（我很少问学了什么）
    每天上学我都会对小宝说“真好，又可以在学校玩游戏了，还可以吃好吃的东西，还有老师和小朋友们玩”（我也很少提学习），如果时间可以我会让她在进教室前玩一会滑滑梯，缓冲一下子就进教室的不适应感。
所以很幸运到现在为止我小宝都比较喜欢学校。

     每天我都会陪她玩半个或一个小时，哪怕是两个人傻傻地看都看了N遍的动画片。
    陪她玩积木时，我不会打扰她，因为玩积木时她也在思考下一步该做什么，但当她和我交流时，我会仔细地听她讲话，偶尔会发表自己建议，当然我会说“你这样也不错，不过我觉得我的更好看”（不要让她太有优越或成就感，但也要表扬），   她偶尔也会像大人那样说“恩，你的也好看，不过我觉得我的还是比你的好些），哈哈，太自信了。
    当然她也会将玩具洒的一地，这时我会说“玩具好可怜啊，睡在冰冷的地板上，还找不到家”，听了我这话，她不会立刻就收拾玩具，但过不了一会，她会慢慢地将玩具捡起来，这时我会问“需要帮忙吗，小朋友”，她会很高兴地说“好”，我会和她一起收拾玩具，收拾好后我会抓住时机说“玩具们感谢你，因为你帮助它们回家了，不过你要感谢我，因为我帮助你将玩具收起来了”她会豪爽地说“谢谢”。
    陪她看电视时，我会和她讨论动画片的剧情，会问她喜欢谁，或是装做忘记了剧情，问她后来怎么了，或是先前讲诉了什么。（锻炼她的表达能力）

     每天我都会不时地和她聊天，引诱她说说在学校里发生的事，一开始都是我找话题问学校的事，现在她会主动的和我讲述学校发生的事情了。小孩子讲话的时候，我都是蹲下来抱着她，细细地听，不打断她说话，在她说完后给她一个回应或是意见。这样她会很喜欢和你交流。

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