今天，我带孩子们学习“4”的分解，我请王梓奥回答：“数字4可以分成1和3，还可以分成几和几。”他便叫起来：“2和2；还有2和1。”有的小朋友忙叫喊道：“不对不对，是3和1。”好家伙！班上的孩子你一句，我一句地吵吵起来。见此情景，我灵机一动，做了一个暂停的手势，然后宣布：“现在请邹骏捷小朋友来当小老师。”孩子们见状，都觉得好玩，嘻嘻哈哈炒成了一团，邹骏捷大声喊：“你们不要说话了！”丝毫没有用处，我趁此机会对他说：“你一个人的声音怎么能比他们那么多人的声音大呢？老师上课的时候你总是讲话，别人还能听得见吗？他红着脸摇了摇头。通过这件事后，希望他的“毛病”慢慢地改正过来。
       
        针对各个孩子的特点进行教育，比干巴巴的说教要有效得多。 同时也希望各位家长们，从小培养孩子注意倾听他人说话的好习惯。