小叮当班家长会感想

      作为一名家长，每次家长会的心情和感受都不一样。新学期开始了，对于大班的小朋友来说，这是至关重要的一学期，因此，这学期孩子们不仅要学习各方面的知识，更重要的是要培养他们良好的学习习惯。可平日里的我们更关注的是孩子吃得好不好、睡的够不够、生没生病等生活细节问题。家长会后心里明确了后面作为家长的我们应该从下面几点去辅导和教育孩子。
    首先，要培养大班孩子良好的学习习惯就要培养孩子正确的书写习惯。旭宝刚刚握笔写字时，坐姿和握笔的姿势都不对，趴在桌上，注意力也不集中。开学的两个礼拜以来明显的发现旭宝进步了，握笔和坐姿虽不是那么标准但比起之前的表现我已经很欣慰，老师即时的指导和提醒加以适当的鼓励，孩子们就渐渐的养成了良好的学习习惯了。汪老师的一个建议我很是赞同，给孩子创设良好的学习氛围，更能激发孩子的学习兴趣。让孩子拥有一个独立安静的学习环境，在他遇到困难时，我们应及时辅助，要多采用鼓励表扬的方法，但不能包办代替，往往老一辈的爷爷奶奶们心疼孩子，他们看着小小的孩子们一天的学校生活结束后回来还要做作业，就代替他们把作业完成，可他们的心疼方式是在害孩子，一旦依耐心理一养成就很难更正。
    其次，良好的学习习惯的形成离不开家庭的教育。因为家庭教育同其他教育相比，亲和力、感染力更强，而且家庭教育对人的习惯的影响最早，最持久。人无完人，任何孩子都有这样那样的不足，但是我们不能因此动辄呵斥，甚至暴跳如雷，毕竟他们还是一群是非观念不是很清楚的孩子，我们要做的是耐心劝说、身体力行、鼓励模仿、适时夸奖。我们好孩子是夸出来的不是骂出来的。这一点我是深有体会，作为一个妈妈，对别的孩子总是和颜悦色，耐心十足，但是一见到旭宝犯错，就立刻火冒三丈，大声呵斥，这样不但起不到纠正作用，相反孩子的逆反心理加重，对爸爸妈妈的话置若罔闻，甚至产生自卑心理。意识到问题的严重，我试着用汪老师的鼓励式教育方法，多去发现孩子的亮点，并及时鼓励和表扬，在给予孩子积极的心理暗示的同时，让他知道什么是对的，自然就明确了什么是不对的，结果孩子不但是非观念增强了，而且自信心也足了。
    最后，良好的学习习惯的养成并非一日成功，需要一个循序渐进的过程。在平时的教育中就要让他明白良好的学习习惯对学习的重要性，指出哪些毛病是孩子们应该避免和克服的。根据孩子的实际情况逐步提出要求，敦促其进步，家园保持一致。
    这次的家长会在期待中开始，在掌声中结束。我相信，这群孩子们在老师们的细心教导下，在幼儿园这个大家庭里一定会茁壮成长，一只只雏鹰定会展翅翱翔！

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