《坐在路边鼓掌的人》---读后感
三十岁之前大梦将醒的那几年，每个人都背着繁重的东西奔跑着：房子车子，事业情感，婚姻家庭。虽然都不承认自己的人生之后的几十年也将会如此这般，下一定论，却也在心里逐渐了解了“现实”的真正含义——自己终于成为了一个普通的人，每日朝九晚五，油盐酱醋，同身边的那一位过着不咸不淡、波澜不惊的日子。年轻时的梦想是节节败退了，当初的努力奋斗想起来那么遥远，似乎也不再有什么意义。表面安定的生活带来的困倦和厌烦一点点挤压在心里，现实和理想的落差愈来愈无法弥合，大概就是在这个时候，孩子出生了。
就跟第一次谈恋爱一样，养育孩子是一个重新认识自己的过程：把看似不求回报的爱倾注进去，宁可自己过得紧紧巴巴，也要让孩子吃好穿好。孩子成为了情感和现实的双重寄托：自己没能做到的，就让下一代来完成吧。单位里一聊天，谁家的孩子又考了第一名，谁家的孩子过了钢琴十级。回头一想，自家的孩子自然不能输在起跑线上，于是各种辅导班补习班特长班轮流上阵，自己忙的连轴转，孩子更是累的不轻，整天背着沉重的书包赶场，晚上吃饭时候能偷偷看一眼电视也算得上是奢侈的生活。
家长们心存善意，早早地将社会上优胜劣汰的丛林法则灌输到孩子的身上：要是你考试赢不了隔壁那老张的儿子，小红花便不会给你；要是你没个音乐绘画之类的一技之长，将来在舞台上光彩照人的就只能是别人……早早把奖惩和学业等同起来带来的结果难以预料，但可以肯定的说，孩子体验其它生活的可能性便大大减少了。这究竟是好是坏自然不用说，而孩子们丧失了对于他们本来就不甚自由的生活的一点点选择权，又要从哪里学来自主判断的能力、自我约束的能力、自己独立思考的能力呢？所有的美好品德不是一朝一夕得来，亦不是管教约束得来的，如果不想孩子在以后的生活中如我们一样，面对现实不知所措的话，最好的办法反而是不要把自己的意愿、理想和抱负强加在他们身上。人生那么长，能亲眼看着他们跌跌撞撞地学会走路，难道不比永远背着他们要好很多吗？不管是成为一个幼儿园老师，还是当科学家，只要孩子们做着他们最想要做的事，能从平凡的生活中发掘出快乐，这一切又有何不可呢？如果他们最后都成为了一个个拥有宝贵的喜怒哀乐，可以开心地坐在路边鼓掌，因为实现了自己的愿望和帮助了别人而开心的“普通人”，这一切又有何不可呢？
世界是残酷的吧，我们都知道。追名逐利、眼高手低、迷失方向遍体鳞伤的人数不胜数，而能够安安静静地坐在路边鼓掌的人却太少。所以要记得，你的孩子能否开心地在路上走下去，这一切都由你决定。