爱是什么？

时钟是我们最好的朋友，它总是那么忠诚地提醒我们岁月一点点流逝，
我们在一天天向前。今天是新年的第一天，孩子们也长大一岁了，看到一
群群活泼可爱的孩子们从牙牙学语到今天的点滴进步，老师是看在眼里，
喜在心里。

  在喜悦的同时，我却有更多的企盼。孩子们上中班已有半学期了，部分

小孩无论在学习上，还是生活自理及好习惯上，都有了明显的进步，老师

为他们感到高兴。但也有一些孩子各方面却没有比较明显的进步，老师和

家长及时的沟通也没有起作用。于是我陷入深思中……

家长送孩子上学，如果家长和老师不帮忙端椅子，小孩就站在那里不

动，宁可不坐。

吃饭了，老师为孩子送上可口的饭菜，别的孩子吃得津津有味，而有个

别孩子坐着不吃，原因是要大人喂。

   每周的晨间活动，我们会安排两次室内绘画，一是培养孩子的画画兴

趣；二是辅导幼儿的作业。于是不愿动手的孩子一看见画画，不是拉着家

长的衣服不能走，要不就是嚎啕大哭。此时会有家长坐下耐心地陪在孩子

身边辅导，而有的家长会三下五除二地帮孩子画好，匆忙离开……

   这些画面不时出现在我们眼前，我们焦虑！今天的孩子是未来社会的主

人翁，他们还要自己走很长很长的路，路上有荆棘，也有绊脚石。如果到

那个时候，还茫然不知所措，那就是我们教育的失败了。有时我从家长的

交谈中得知：有的小孩子在幼儿园独立性还不错，但回到家里就依赖大

人；有的小孩吃饭时，年轻的家长要求孩子自己吃，但老人们却不愿意。

弄的小孩也不知道该怎么做！孩子是父母心中的太阳，父母对孩子充满了

无限的希望和爱护。那爱的真正含义是什么？爱是当孩子在生活的道路上

遇到困难时，我们给予孩子的是鼓励和信心！而不是溺爱或包办代替。孩

子有能力和信心做好每一件事，为什么家长要剥夺孩子做事的权力，让他

们在困难面前有的就是胆怯、流泪和无助呢？让他们在社会上无法立足

呢？每个孩子都有自尊，需要百般呵护。我们要帮助他们树立良好的形

象，让孩子们昂起头来，充满自信。因为播种性格，收获命运。播种行

为，可以收获习惯。

让我们携起手来，启航2013！

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