向日葵班个人工作小结

        “时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑。”当《毕业歌》里那熟悉的歌词再度被孩子们唱起，我才惊觉匆匆忙忙的一个学期又将过去。看着身边这群渐渐长大的这子们，我的心里有自豪也有欣慰，还有一团化解不开的悲伤。抛开个人的情感不说，我们所从事的这个职业，方方面面的事情非常繁琐，涉及到的范围也比较广，需要耐心细致地对待。回顾这一学期的工作，收获也比较多。
       大班的孩子即将离开幼儿园，进入一个全新的环境生活和学习。如何让他们更好地适应小学的环境是我们本学期的工作重点，所以加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点。在“幼小衔接”的工作上，根据本班幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域。经过一学期的努力，我觉得班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，幼儿的社会交往能力都有了较高的水平。
        要想取得良好的教育效果，家庭的力量不能忽视。在工作中我一直很注重跟家长的沟通，利用晨间接待、家长会，以及放学离园等一切能利用的时间随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺利。记得涵涵的妈妈以前跟我说过上学期刚开学的时候，他女儿不太爱上幼儿园，因为那时我刚到这个班来，小朋友跟我都不熟悉，担心我是个厉害的老师，还有其他一些孩子都出现了这种想法，可是没几天大家都变了，原来他们跟我熟悉了之后都喜欢上了我，跟我相处得非常融洽，当然也爱上学啦！呵呵，别的都不用说，单单这些已经是对我工作最大的肯定了。
       “活到老学到老”，不论是谁都需要学习，作为幼儿教师的我们更需要不断地提升自己。平时每一次学习的机会我都会珍惜，不管是自学、外出学习、小组或集体学习，还是聆听同事的学习介绍和分享，我都坚持做到专心听讲，认真记录，虚心求教，大胆实践，及时反思，将先进的理念不断真正内化为自己的教育教学行为，从而不断提高自身的业务理论、技能，更好地为我的工作服务。
       有播种就会有收获，有付出就会有回报，但由于个人能力以及精力的原因，我的工作还存在着一些不足，在今后的日子里我会以
更加热情、负责、敬业的态度来对待工作，以更加严格的态度来要求自己，努力把工作做得更好，做一名优秀的幼儿园老师。

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