孩子身上的闪光点--------你发现了吗？

      高子运小朋友在班上是个很特别的孩子，说他特别是因为他与众不同：老师讲故事的时候，其他孩子听得很认真，而他却两腿骑在小椅子上，不是挠挠你，就是找人说话;老师教手指游戏时，高子运却学大猩猩走路；孩子们游戏活动时，他带领着一些孩子在操场上到处乱跑；午餐时，他把饭撒的桌上、地上，哪儿都是；老师要批评他时，一发脾气就爱哭闹......

       鉴于这些情况我们老师就及时和高子运妈妈反馈，他妈妈说孩子的奶奶非常宠爱自己的孙子，事事都依孩子。如果当孩子犯了错误，家长就会动手打骂小孩子的，这时，奶奶就会护着高子运。于是，孩子稍有不如意就发脾气，致使他我行我素，成了生活在自己世界中的孩子。作为老师看见孩子没有和我们成为真正的朋友，是因为我们的教育教学工作做得不到位，是工作的失职。于是，我就开始留意观察这个孩子。

       有一天，小朋友正在玩玩具，我却看见高子运小朋友站在桌边擦桌子，然后他又走到消毒柜旁边把门打开，将一个个杯子放进茶杯格里，不一会儿，又帮生活老师把垃圾袋放进垃圾箱里......

       看到高子运出色的表现，我想这不正是孩子的闪光点嘛。平时老师关注他的只是顽皮淘气的一面，却忽略了他内心的需要。于是我马上把他叫到我的身边，给他贴上小红花，及时表扬和肯定了他，他高兴地地笑了，不时还透露出难为情的表情。

通过观察、了解发现高子运小朋友是一个很可爱的孩子。他憨厚、宽容，愿意帮助老师做事情，并且非常希望得到老师的信任和理解。只因为他控制能力差，所以常常做出事与愿违的事。作为一名幼儿教师，我应该了解孩子的年龄特点及个性特征。对他这样顽皮好动的孩子多给一些理解与宽容，多了解他内心的需求，多发现他的闪光点，在感情上多与他沟通，这样才能促进其身心健康和谐地发展！

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孩子身上的闪光点--------你发现了吗？

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