分享的快乐

     今天下午我上班时，在园门口遇见王奕森的外公送他上幼儿园。因为下雨，我就牵着

他进了校园里。这时我看见他手里拿着东西，我就问：“米奇（小名）你手里拿的是什

么？”他说：“是棒棒糖。”我又问∶“为啥要带糖来呢？”米奇告诉我糖是带给邹俊

捷的。进了班级后，米奇把糖给了邹俊捷，我看见他们俩笑了。


        王奕森送糖给邹俊捷吃，虽说是小事，但这也是一种分享行为。分享行为是一种综合

性行为，也是社会性行为的一个重要方面。我们可以通过有目的的教育活动和日常生活

内容来培养幼儿自发的分享行为，让幼儿充分体验给予及被给予带来的快乐和满足以及

人与人之间的温暖和爱。

           在班级中，我经常会发现孩子们流露出以“自我为中心”的心理倾向，有时会错误

地认为∶“我喜欢的东西就是我的！”这显然不会受集体的欢迎，也不利于他们健康的

成长！于是我通过科学常识内容《品品尝尝》，让孩子们知道分享的快乐。运用《找朋

友》这首歌，让孩子们知道周围的小伙伴都有同情心和爱心。当你孤独时，大家都愿意

和你做朋友。在玩玩具时主动去鼓励孩子，与孩子进行情感交流，这样对他们分享玩具

时，有很大的好处！

                                                  孩子们的快乐就是老师的快乐！

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