幼儿园环境布置作为一种“隐形课程”，其在开发幼儿智能、促进幼儿个性和谐发展等方面所发挥出的独特功能和作用，已越来越引起大家的重视，创设环境成为幼儿园工作的热点。因此建华幼儿园的教师们在一起构思布置方案、收集材料，然后利用空课和自己的休息时间进行环境布置，她们个个心灵手巧，一些废旧材料成了布置环境的宝贝。各班的环境令人耳目一新，融教育、艺术、和谐为一体，不仅营造了温馨的教育环境，还为孩子们的探究活动创设了良好的平台和氛围。